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2014年第一学期家长开放日
    家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,1031日和116日,我园成功地举行了家长开放日活动。本次开放日全面展示了我园的办学特色及最新的教学模式,无论在内容还是形式上都有所创新,并在视觉、听觉、情感几方面让家长更了解孩子在幼儿园的生活,赢得了家长们的一致好评。

一、活动具备多重性

1、生活性

幼儿园教学活动开放课程特别强调学习活动与真实世界的联系,强调幼儿的学习活动需要满足真实生活的需要。因此,在这次的各种活动中老师在环境上模拟真实的生活场景,帮助幼儿主动参与到教学活动和游戏之中,与周围的人和环境积极互动,进而探索未知的世界。

2、个性化

    外教英语活动课程尊重每个幼儿的学习方式和个性特征,强调每个幼儿是学习的主人,极大地发挥幼儿学习的主动性、积极性,并给幼儿提供有针对性的个性教育

3、开放性

    幼儿园主题活动开放课程在活动环境、活动组织及其指导评价方面都是开放的、灵活多样的,幼儿的活动拥有相当的自由度。在本次活动中,我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由度,让幼儿自由操作,让家长更清楚地了解到孩子在幼儿园各方面的表现。

   对于本次活动家长们反响良好,许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法,绝大部分家长认为此次家长活动的形式别致,尤其是培养了孩子动手动脑的能力,家长和孩子能全部参与,并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台,非常好。家长作为教育资源,不仅仅局限于参与幼儿教育,还体现在家长教育,家长宣传自己教子的经验和体会,可提高更多家长科学育儿水平,这种影响力度之大,也是幼儿的教育所难达到的。

家长开放日后,幼儿园组织各班进行了认真的总结和交流,老师们表示会让家长开放日的成功不断延续,在后阶段工作中更细、更全面地落实对幼儿的管理和要求,使我们的教育工作更上一个新台阶。